2009年全省优秀教师——淮南十四中黄群
黄群老师一九八九年大学毕业分配到十四中任教，长期担任高中政治课教学工作和班主任工作。从教二十年来，她一贯坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业，爱岗敬业，乐于奉献。她始终以一个优秀教师的标准严格要求自己，模范履行教师职责。在教学上，她认真钻研教材和教法，突出学生知识能力的培养，教学效果显著；在班级管理上，她以诚心对待学生，以爱心感化学生，以自身影响学生，善于发现学生的优点，激发学生的学习兴趣，促进学生的进步，受到学生和家长的一致好评。
一、钻研业务，爱岗敬业
走上教师岗位以来，她虚心向有经验的教师请教，汲取优秀的教学经验和方法，很快胜任了教学任务，并成为学校教学骨干和思想政治学科的带头人。从教二十年来，她始终在不断学习新的理论知识，探索新的教学方法。课前，她深入钻研教材，查阅大量资料，精心准备每一堂课。她所担任的政治课教学，教材年年都有变动，教学素材也在不断更新，她就加强知识理论的学习，一方面，她订阅了《中学思想政治教学参考》、《思想政治课教学》、《半月谈》、《时事政治资料》、《中学生时事政治报》等有关报刊杂志，工作之余认真阅读，研究国家经济社会发展方针政策中所蕴涵的政治经济理论，并很好地将其与教材和课堂教育相结合，突出了政治课教学的针对性，提高了学生分析时政的能力，加深了学生对国家政策的理解，促进了学生的世界观、价值观的培养；另一方面，她积极参加课程培训和继续教育活动，认真学习现代教育理念和方法。同时，她积极利用网络资源，学习借鉴外校同行的先进教育教学方法，不断提高自己的教学水平。课堂上，她积极引导学生由接受者为主动学习主体，将教学过程由传统的逻辑分析讲授转变为学生发现问题、探究问题的意义构建过程，将知识教育与情感教育紧密结合。她针对普通高中学生能力多样化的特点，梯度设计教学过程，循序渐进，尽可能地采用直观、形象的教学手段和方法，力求课堂教学充实、活泼、有序。她加强对学生学习状态的研究，帮助学生转变学习方式，注重学生自主学习品质的养成，培养学生的创新精神和实践能力。她善于总结教学实践经验，认真分析教学过程中的成功与不足，认真听取学生的反馈意见，不断提升自己的教学水平。她积极参与教研、教改实践，与政治教研组的老师们一起学习、讨论教材教法，积极指导新教师的成长。近年来，她先后撰写了《浅谈中学思想政治课教学中学生综合能力的培养》、《浅谈政治课目标教学中的检测》、《浅谈时事资料在政治课教学中的应用》等论文，分别获得了淮南市中小学政治专业委员会论文一等奖和二等奖。由于她教学成绩显著，二00四年，被授予“淮南市首批骨干教师”荣誉称号。
二十年来，她牢牢把握“爱与责任”这一师德之灵魂，注重师德修养，完善自我，坚持把提高自身综合素质作为搞好教学的首要条件。她自觉学习和遵守《义务教育法》、《教师法》、《公民道德建设实施纲要》、《中小学教师职业道德规范》、《淮南市师德八条禁令》、《淮南市教师文明行为、文明用语》等法律法规和文件，做到依法执教、规范执教。她严格按照有事业心、有责任心、有上进心；爱校、爱岗、爱生；团结协作、乐于奉献、勇于探索、积极进取的要求去规范自己的行为。2006年、2007年的学校师德考核都是优秀。2007年被授予“市师德标兵”荣誉称号。
二、热爱学生、尊重学生
多年来，黄群老师始终坚持爱学生是教育学生的起点和基础，努力做到像一个真正的朋友一样，重视学生，欣赏学生，倾听学生意见，接纳他们的感受，包容他们的缺点，分享他们的喜悦，让学生在关爱中找到自信，正视缺点勇于改正。十四中是城郊结合区的中学，由于家长下岗或者外出打工等原因，相当比例的学生都是由老人或者亲属来教育，缺少关爱和沟通。她像亲人一样关心学生，与学生们谈心，帮助解决生活中的困难和问题。鲁文菊同学是个单亲家庭，生活比较困难，一方面她积极向学校反映，减免其学杂费，主动为其代交一些资料费，并将亲属中的一些衣物和日用品送给她。许雯同学突发疾病，她马上和学生们将其送到医院，并垫付医疗费，安排好住院，直到学生家长来了之后才放心离开。差生管理和转化是普通中学一个比较关注的问题。对待差生，她更是倾注大量心血，耐心说服教育。每接手一个新班级，她都全面了解学生的情况，做到心中有数，结合学生的性格特点，开展针对性的帮教活动。差生取得了一点进步，她都加以肯定和表扬，给他们以信心和自尊，真正从心灵上与差生沟通，给差生设置一个环境和舞台，使他们愿意去改、去提高。
在班级管理中，她善于调动学生的积极因素，注重培养学生的集体荣誉感，突出学生的主体参与性。由于普通高中的学生层次比较多，在成绩和组织纪律性方面更是有相当差别，她组织学生围绕“作为学生明确那些是应该做的，那些是不应该做的”开展讨论，在此基础上与学生共同制订了班级制度，促使学生自觉遵守和监督。她主动拿出学校表彰优秀班主任的奖金，表扬在学习、纪律、劳动等各方面进步的学生，捕捉到每个学生的闪光点。她注重加强与任课老师的联系，及时了解学生成绩变化、上课表现以及思想动态，发现问题，及时解决，协同任课老师做好学生工作。由于黄群老师工作严谨，任课老师们都愿意同她搭班。她深知学习兴趣是班级管理的重点，也是解决班风、纪律以及学生品德的关键，一方面，她主动找学生们谈心，讲明学习的重要性，帮助分析学习态度、方法和努力程度等方面的问题。同时积极协调任课老师抓好教学，提高学生的成绩；另一方面，她给每个学生建立学习小档案，及时肯定学生的进步，使每个学生看到自己的进步，激发他们学习的动力和潜能，从而形成了良好的学习风气，进而带动其他方面的进步。正是由于她的言传身教，其所带的班级，班级干部工作能力强，学生学习风气好，班风正，从未发生一件重大违纪事件。在班主任工作中，她也多次获得学校的表彰。
三、乐于奉献，成绩突出
黄群老师在工作中讲奉献，对各项工作尽职尽责，服从学校领导的工作安排。她具有强烈的责任感，处处以身作则。她的家距离学校有十多公里，多年来，每天天刚亮她就出门坐车，早早地来到学校，从没有因为这个原因误过一次课。在学校，她忙于教学和班级管理，直到天黑学生放学离校后，才拖着疲倦的身体踏上回家的路途。二00七年冬天数十年不遇一场大雪普降江淮大地，公共汽车不能正常行驶，她花高价坐出租车按时来到学校。近年来，她连续带高三毕业班的课程和班主任，关键时期她住在学校，从早到晚和学生在一起，关心他们，鼓励他们，共同努力。而自己的小孩在中考的关键时候，她也没有时间照顾。黄群老师有很强的大局意识，近年来，我校高中老师比较紧缺，作为一名骨干教师，她连续多年跨年级任课，超负荷工作，也从无怨言。特别是这两年，因为女老师怀孕、生产等原因，学科老师更是紧缺，她积极配合学校领导承担了超负荷的教学任务，最多时平均每天有五六节课。在承担学校教育教学工作的同时，她还担任我市大通区人大常委会委员的职务，认真履行一名人大代表的职责。有代表活动或者开常委会时，她都提前安排好学校工作，从未有耽误过一次教学工作。针对学生基础薄弱的情况，她经常利用课余时间为学生辅导。多年来，正是她的默默耕耘，无私奉献，感染了学生，激励了学生，其所任教的课程在会考和高考中均取得了较好的成绩，所带的班级在高考中也取得了较好的升学率，深受学生、家长、同事、领导的好评。
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