淮南二十四中获得校本培训先进单位称号
在近日结束的2009—2020学年度“上好课”专题学习总结表彰暨2010—2011学年度“评好课”专题学习启动大会上，淮南二十四中获得校本培训先进单位光荣称号。这是淮南二十四中连续第二次获得这一荣誉。在本次表彰会上，我校陈玉、姚瑞、李亚东、胡月琴、张丽等几位老师同时获得了“最佳一节课”、“优秀教学反思”等荣誉。
为了培养好适应时代发展的教师群体，构建好师德高尚，业务精良的教师队伍，淮南二十四中积极贯彻落实有关教师继续教育的文件精神，坚持常规立校、科研兴校的思想，以师德教育为根本，以校本培训教材为载体，以新课改培训为中心，以现代教育理论、教育科研、教师职业基本技能和现代教育技术的运用及高学历培训为重点，走以“教、修、研相结合”的校本培训模式，使我校教师教育教学观念得到更新，知识结构不断完善，教师综合素质进一步提高。
在日常培训工作中，淮南二十四中不断强化校本培训的保障机制，专门成立了校本培训领导小组和业务指导组，有学校校长亲自担任组长，定期研究校本培训工作，从而保证了我校校本培训工作落到实处。对于校本培训工作所需要的一切费用学校都是全力支持，100％的给予解决。对一些通过培训在教学和科研方面成绩突出的教师，学校都是与绩效工资、评优挂钩，从而调动老师们学习的积极性。学校除了拥有大量的图书、音像资料满足培训与研究需要外，还为教师办公室配备电脑，开通网络，充分利用网络资源，为校本培训营造了良好环境和条件。为了加强对校本培训工作的管理，学校还不断制定和完善了有关规章制度，使校本培训工作的实施、考核、奖惩与管理制度逐步健全。学校教科研中心的每次教研活动都有记录，有明确的活动内容和方式，为每位教师建立了校本培训档案，资料齐备，内容规范，分类装订存档，方便查阅，并与学校评优、年度考核挂钩，定期实施表彰与奖励。在培训形式和内容上丰富多样，主要包括定期请专家到校指导，教师外出学习或参加省、市级培训，组织全员培训，定期开展专题培训，积极开展研究性学习，参加各级教育科学课题研究，定期组织经验交流、集体备课、案例分析、教学设计研究、教学观摩等教研培训活动，定期组织青年教师上汇报课、研究课等。这些虚席培训即有政治及教育教学理论学习，班主任工作与师德教育活动创新的学习，也有教育科研基本知识掌握，以及教学基本功训练。，使广大教师无论是在教育教学理论上还是在实践能力上都不断提高。
通过坚持不懈的努力，淮南二十四中管理干部的教育教学理念更加先进，校长提出了“教师培训是教师最大福利”的理念，推动教师教育教学理念不断更新。学校现在涌现出一批市级骨干教师和知名度高的专家型名师，一批年轻老师也脱颖而出。教师普遍能够按照新课程的要求反思自己的教学行为，做好教学工作。教师学历已全部达标，高学历的教师比例逐年大幅度增长。教师综合素质与教育教学能力提升，成绩突出，在市级及以上比赛获奖、发表论文的达60多人次。班主任工作能力普遍提高，对班级管理规范、有效。班级学风学纪普遍较好，为形成良好的校风奠定了基础。
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